試験勉強における読解力と要約力

これから法規の勉強のブログを書く・・・その前に

これから、建築士においては得点源となる「法規」のブログを書こうと思ったのですが、その前に「読解力」について今回は書こうかなっと思います。

２０１９年の１２月にこんなことがニュースになりました。

２０１８年に実施された義務教育修了段階の１５歳の子を対象に国際学力調査を行ったところ、参加した７９か国の中で日本は前回の「８位」からドンっと下がって「１５位」に下がったということ。

いわゆる「活字離れ」っというものですよね。

これは、１５歳の子だけに言えることではなく、現在の大学生辺りでも言われていること。

まっ、もひとつ言えば私も読解力はあるとはいえない・・・（笑）。

これらのことを踏まえて考えると、建築士の試験において・・・特に一級建築士の学科の試験勉強に関しては、「テキストが大事」っと口を酸っぱく・・・それは酸っぱく言っているものだから、やはりここは法規のブログを書く前に「読解力」について書いて行こうと思った次第です。

だけどさぁ~・・・。

読解力のない私が言ったところで説得力がないやんっ！。

別に昔っから本を読むのが趣味だった訳でもないし、どちらかと言えばあんまり読まない方だし・・・。

そんな自分を擁護するかのような持論を書いてみます（笑）。

そもそも読解力は勉強に必要なの？

読解力のない私が逆ギレしているように聞こえるかも知れませんねっ（笑）。

最近の若い人たちって、Twitterとかで上手に１４０文字でまとめてるなぁ~っと、感心しているんです。

つまりは、「要約力」にたけているんではないかと。

たくさんの情報をひとことで言うならっ♪・・・これって案外難しいと思うです。

最近のYahoo！のトップページ゜も１３文字でおさめてるのも、「うわっ、これ上手におさめているなぁ~」っと思ったりするタイトルがあります。

ってことで、今回は同じ内容のものを「要約」チャレンジしてみようかなっ（笑）。

内容は、そうだなぁ~。

施工の科目の「土工事」から「ウェルポイント工法について」。

※ぶっつけ本番で書いているので出来のクオリティは求めないでくださいねっ、そもそも文章力もないんだからぁ（笑）。

まずは、ガチっとした説明バージョンから

あかんっ・・・あまり賢そうに書くのん慣れてないわぁ~（困）。

つぎは、Twitter風 Ver.で（１４０文字）

ひとまずいつなるサイト風も

Ｙａｈｏｏ！のトップニュース風に書いてみた

１３文字かぁ~。

・・・ん~っと・・・。

んっ？。

何のことだと思ったアナタっ！。

これは、語呂合わせですっ。

イメージはこんな感じねっ。

昔話しに出てくる「ウサギとカメ」のウサギちゃんのこと。

「サボったウサギちゃん」をどう覚えていくかと言うと・・・。

砂質土が２回出てきているけど、大切なことなので２回いいました的な感じっ♪。

これらが「粘性土」っと出題されると誤りの枝となりますよねっ。

Ｙａｈｏｏ！のトップページ風に書くと語呂合わせが限界だろうなぁ~。

最後は、究極の１文字で

「そら」ではないですよ~！。

これをバラして順番を変えると・・・。

「ウェルポイント」の「ウェル」に見えませんか（笑）？

つまり、「ウェルポイント」は「真空ポンプ」を使うっていう事がたった１文字で覚えられちゃうんです。

どうだっ！（笑っ）。

（持論の）まとめ

まっ、こんな感じで読解力がないことを武器に、「要はこういうことかなっ♪」っと要約力を付けちゃうと、その後に、多少難しい文章を読んでもピックアップして読みことによって読みやすくなるかなっと思っていますので、噛み砕いて「自分の言葉に置き換えてみる」って事が大事なんだろうなぁ~っと思っています。